Kvalitet handlar om förhållningssätt

Barn- och ungdomsförvaltningen i Alingsås kommun arbetar utifrån ett systemiskt förhållningssätt som bygger på visionen ”Lust att lära”. Vad är ett bra förhållningssätt i skolan för att eleverna ska vilja lära och utvecklas?

En viktigt del är ett lösningsfokuserat förhållningssätt och bemötande från lärare och pedagoger.

– Vi ingår alla i system där vi påverkar varandra. Via ett gott bemötande har vi stor möjlighet att påverka människor på ett positivt sätt, säger Rachel Törnell, verksamhetschef i Alingsås kommun.

Alla kan

Den grundinställning som förvaltningen arbetar med sedan tolv år tillbaka bygger mycket på att lyfta det som är bra för att på så vis skapa positiva spiraler. Alla, elever, föräldrar och pedagoger gör så gott de kan utifrån sina förutsättningar. Den inställningen ska sedan skina igenom i bemötandet.

– Det ska alltid vara problemet som är problemet, inte barnet, medarbetaren eller chefen. Om det finns ett problem vill vi fokusera på att hitta konstruktiva vägar framåt, säger Rachel Törnell.

Alingsås vill också ha ett tillåtande klimat i förskolan och skolan som bygger på ”öva och pröva” Det innebär att det är okej att göra fel, bara man fortsätter att prova sig fram.

För att skapa en vision och kultur där alla drar åt samma håll har samtalet varit en viktig pusselbit.

– Vi ser på saker på olika sätt och för att kunna skapa gemensamma bilder måste man prata och prata. Vi har jobbat med detta i tolv år och nu börjar vi ana en förändring. Att bygga kultur handlar om ett enträget arbete, säger Rachel Törnell.