Mångfaldsarbete sägs ofta vara företagsekonomiskt fördelaktigt och öka kreativiteten på arbetsplatsen. Men många förespråkare talar bara om hur det borde vara och inte hur det är. Det anser forskaren Viktorija Kalonaityte när hon studerade mångfaldsarbete på en svensk Komvux-skola.
Olika föreställningar
Skolan som studerades anser sig jobba aktivt med mångfald med stöd av en plan från kommunen. Trots det visade det dig att skolan ville göra alla så ”svenska” som möjligt. Detta berodde på att tolkningen av mångfald inte stämde överens med den kommunala planen och olika föreställningar om hur man tror mångfald ska vara. Exempelvis ville skolan assimilera istället för integrera studenter med utländsk bakgrund.



