Resursbrist i skolan en myt

Idag går en fjärdedel av eleverna ut grundskolan utan fullständiga betyg. Och i vissa kommuner är det över 40 procent som gör det. I boken Den orättvisa skolan, granskar författarna den svenska grundskolan och visar att utvecklingen inte alls beror på bristande resurser eller låg lärartäthet. Tvärtom har nästan alla kommuner ökat sina resurser. Felet ligger istället på bristande styrning, kontroll och ledarskap. Författarna Stefan Fölster, Anders Morin och Monica Renstig menar dock att förändring är möjlig, utan stora kostnader. Boken ges ut av Hjalmarson & Högberg bokförlag.