Hållbar utveckling svår att lära ut

– Alla lärare och lärarstudenter tyckte att det är svårt att arbeta med hållbar utveckling. De anser att det är problematiskt att uppleva sig vara en förebild, säger Ingela Bursjöö, doktorand i naturvetenskap med inriktning mot utbildningsvetenskap vid Göteborgs universitet.

Ingela Bursjöö har kommit fram till resultatet i en licentiatsuppsats där hon har intervjuat 48 lärare och lärarstudenter om undervisning i hållbar utveckling. Då kom det även fram att en del lärare undviker att säga att de ”lär ut” hållbar utveckling på grund av att ämnet har en politisk underton. De intervjuade anser att ämnet är konfliktfyllt och utan givna svar.