Den färska rapporten från IHM Business School bygger på intervjuer med cirka 2000 personer, och visar en tydlig trend. En ostabil samhällsekonomi och ett oroligt geopolitiskt läge gör att fler svenskar längtar tillbaka till skolbänken.
– Att vi har haft lågkonjunktur under en lång tid gör att många människor, även personer som redan har en utbildning och en solid yrkesbana bakom sig, väljer att sadla om, säger Ricki Petrini och tillägger:
– Man kanske inte längre blir värderad på samma sätt – vilket också är en konsekvens av ålderismen som finns i vårt samhälle. Intåget av AI är också en viktig aspekt. Det här sammantaget skapar ”den perfekta stormen” och de som aldrig tänkt att de skulle byta bana börjar överväga detta.
Oroligt omvärldsläge skapar attitydförändringar kring vuxenutbildning – ”Det är en perfekt storm”
Utbildning
Allt fler vuxna överväger att byta utbildning mitt i livet. Det visar en rapport som har tagits fram av Demoskop på uppdrag av IHM Business School. Utvecklingen ställer nya krav på svenska lärosäten menar marknadschefen Ricki Petrini.
– För många är det svårt att ändra riktning trots att de vill, säger hon.

Någonting är fel
Läs vidare – starta din prenumeration
Bland annat visar rapporten att 43 procent av svenskarna har ändrat sin uppfattning om yrkesutbildningar till följd av världsläget. 68 procent upplever att dagens samhällsekonomiska läge är ett bra tillfälle att satsa på utbildning.
64 procent av svenskarna uppger att de är positiva till att fortsätta studera.
Behovet av att byta yrke syns inte bara inom yrkesgrupper som har börjat bli mer eftersatta. Även inom mer tidlösa branscher som till exempel undervisning eller livsmedel sneglar människor mot nya studiemöjligheter. Så är utbildningsväsendet då rustat för en våg av blivande vuxenstudenter? Ja och nej, menar Ricki Petrini.
– Vi gör vårt yttersta för att möta behoven, men vi vet också att det finns en verklighet att förhålla sig till. En stor del av den vuxna befolkningen är mitt i småbarnsåren eller mitt i karriären. Även om det finns en insikt om att man behöver kompetensutveckling finns där en stor brist på såväl tid som ekonomiska möjligheter, säger hon.
För att minimera dessa hinder behöver utbildningssektorn anpassa utbudet av utbildningar samt sättet som undervisningen bedrivs på.
– Vi behöver bland annat digitalisera oss mer för att bli mer tillgängliga för en människa mitt i livet. Men det räcker inte – vi behöver också individanpassa utbildningarna mer så att fler kan uppnå samma mål – men på det sätt som passar just deras livssituation.
Svenskarnas största hinder när det kommer till vidareutbildning:
Ekonomiska hinder (26 procent)
Oro för att vara för gammal gammal (23 procent)
Tidsbrist (18 procent)


